Foirgnimh Miotail Oideachais

Is spásanna oideachais nua-aimseartha iad foirgnimh scoile struchtúr cruach a tógadh le cruach mar phríomhábhar ualachiompartha, trí chomhpháirteanna réamhdhéanta monarchan agus tógáil cóimeála ar an láthair. Tá a bpríomhstruchtúr comhdhéanta de cholúin chruach, bíomaí cruach agus trusanna, in éineacht le córas imfhálú inslithe éadrom. Tá trí bhuntáiste lárnach acu: tréimhse tógála gairid, leagan amach spásúil solúbtha agus feidhmíocht láidir seismeach. Ag an am céanna, tá an ráta athchúrsáilte cruach os cionn 90%, a chomhlíonann caighdeáin na bhfoirgneamh glas. I measc na gcásanna tipiciúla tá an mheánscoil réamhdhéanta milliméadar-cruinneas i gCeantar Nua Xiong'an, an tSín, agus an bhunscoil cruach éadrom-resistant seismeach i Kobe, an tSeapáin. Sa todhchaí, féadfaidh siad monatóireacht chliste agus dearadh inscortha a chomhtháthú chun forbairt foirgneamh oideachais a chur chun cinn i dtreo éifeachtúlachta níos airde, astaíochtaí carbóin níos ísle agus inoiriúnaitheacht níos fearr.

Gnéithe táirge

• Éifeachtúlacht tógála ard: Is féidir comhpháirteanna miotail a chaighdeánú i monarchana, agus ní gá ach iad a chur le chéile go tapa ar an láithreán, an tréimhse tógála a ghiorrú 30% go 50%.
• Sábháilteacht: Tá dea-insíneacht agus toughness ag ábhair mhiotail, ar féidir leo fuinneamh seismeach a ionsú agus a scaipeadh go héifeachtach, agus sábháilteacht foirgneamh a fheabhsú. Tá friotaíocht tine den scoth ag foirgnimh miotail freisin. Níl go leor ábhar miotail iad féin inadhainte, agus is féidir an leibhéal friotaíochta dóiteáin a fheabhsú tuilleadh trí chótaí dóiteáin a chur leis.
• Glas agus neamhdhíobhálach don chomhshaol: Is acmhainní in-athchúrsáilte iad ábhair mhiotail, i gcomhréir le coincheap na bhfoirgneamh glas nua-aimseartha. I gcomparáid le hábhair thógála traidisiúnta, tá astaíochtaí carbóin níos ísle ag foirgnimh miotail ar feadh a saolré agus tá tionchar níos lú acu ar an gcomhshaol.